学而思进军美国说明了什么？
有媒体报道，经过很长时间的筹备，学而思全面进军硅谷开办分校，10月将首先开办针对AMC8的考前冲刺班。
AMC指美国数学竞赛，8指8年级以下，美国高中是4年，我们可以简单理解为我们的初中+小学。这应该只是学而思国际发展战略的开始，它绝不会仅仅只做一个竞赛培训，数学培训必然是其战略选择。
据美国媒体报道，近年纽约的中小学培训班也快速增长，而主要增长地区在法拉盛和日落公园，也就是华裔社区。华人对教育的重视，辅导班的兴盛，带来了一个意想不到的结果：纽约中考政策的改革。
纽约地区9所公立的特许高中（可以简单理解为最好的9所公立高中）一直按考试录取制，即分数是核心依据。近年，这9所高中新生，超过60%是亚裔，其中核心是华裔。
于是纽约新任市长白瑞德提出重要的教育改革措施之一，就是改变目前这一“不公平”的招生制度，取消考试录取方式，代之以族裔分配制度，其目的就是压低亚裔尤其是华裔的比例。按照这一新政，华裔的录取比例有可能低于25%。
以白市长为代表的西裔、黑人等族群是这一政策的支持者，其反对现行中考招生制度的理由是：看分数的录取是最不公平的，华裔有钱，都去上辅导班，最后全考的高。这其中，近年纽约兴起的校外培训班功劳不小。这一说法很有点文革期间白卷先生张铁生的感觉，在华裔看来是荒谬的，但在其他族裔看，却不一样，这就是美国。
学而思作为一家上市公司，哪里有需求，必然就到哪里去，因此，学而思到美国只是迟早的事情，加拿大等世界各地华裔聚集区也必然是其目标之一，这背后的根本原因就是存在巨大的市场需求。
2002年，新东方就曾在多伦多办了分校，中国人到英语国家培训英语？听起来荒唐，但原因也一样，有需求。虽然是英语国家，但应试技能却干不过我们。
纵观全世界，可能没有哪个民族比中国人更重视孩子的教育，其中一个表现就是要求高，希望一路名校，而追求的方式往往也比较功利，对各种考试竞赛都非常重视，让孩子参加各种辅导班就是其表现之一。
在华人社区里，“爬藤联盟”比比皆是，家长们关心的也都是哪个学校好，买哪里的房子可以去上好学校，以及内地又来了一个名师之类。
在这种文化的推动下，华人走到哪里，哪里的辅导班就崛起，学区房价格就高涨。从这个角度看，负担重，应试教育等等，并非教育理念与教育制度、招生制度的问题，中国人到哪里，哪里的教育似乎都会被传染。
换句话说，无论所在国是哪种教育理念，教育制度，招生制度，中国人都会疯狂追求高质量教育。也就是说，把世界上最好的教育制度般过来也没有用，该怎么样还怎么样！
因此，我们的教育问题，甚至是主要问题，并非是我们教育制度、教育理念存在问题，实际上更是文化问题、社会问题，也和我们发展的阶段相关联。
教育问题其实是文化与社会问题的映射，因此，当我们分析这些教育问题时，不能也不宜把板子都打在教育身上，打在既有的教育制度上，更不能基于这种浅薄的认识去制定教育改革与治理办法，忽视我们的国情文化，尤其是盲目照搬借鉴别人所谓先进的东西，不仅不能解决问题，反而会破坏原来的平衡体系，陷入更为糟糕的恶性循环。
减负的治理就是一例。我们校内减负，3点半放学了，教材也不断简单化，于是校外辅导班全面兴起，负担并没有减少的同时，家长的经济负担却显著增长。同样，对于线下课外辅导班围追堵截，于是大家都转移到线上，相关部门的打击重点只好跟着转移到网上，穷于应付。
重视孩子的教育本来是一个好的文化传统，对于追求卓越的孩子，其负担必然也是重的。习总书记多次讲，幸福的生活是奋斗出来的，奋斗是什么意思？肯定不是轻松的。
中国5000年文明的发展中，有一个重要的文化或者说品质就是勤劳。这个世界上根本就没有轻松快乐上名校有出息的教育，也从来没有快乐轻松就能成功的先例，因此，我们的孩子比其他国家民族的孩子负担重是必然的，这也是我们能在世界保持领先的一个基因，是我们应该骄傲的事情，为什么必须让所有孩子都轻松呢？
基于这种基本的文化认识，我们应该给一部分有更高追求的孩子与家长合适的空间与机会，而不是一刀切，围追堵截，不让多学，多教，不让参加竞赛。这既不利于拔尖人才的培养，也不符合中国文化，更是与家长追求更高教育作对。更重要的是，这种治标不治本的做法是徒劳的，除了破坏原有的平衡外，并不会在本质上有任何改进。
这几十年的减负与应试教育的治理不就是一个负面典型吗？负担越减越重，应试教育越打越严重。小升初取消考试，不得以考试选拔人才，于是小学成了中小学负担的重灾区。把升学考试妖魔化，标签化，非常有点纽约中考的味道。当考试不是上学的门槛，只是因材施教的手段时，真的会出现大家想要的结果吗？
我相信学而思还会进军加拿大、澳洲、英国，以及每一个华人的聚集地，难道我们还要去这些国家拯救上辅导班的华人学子？
学而思进军美国，给我们的专家与相关部门再次提了一个醒：需要基于我们的国情文化，全面深刻认知我们的教育问题，号准脉，才能治好病！